Pese a las evidentes mejorías que arrojó el Simce 2023, hay algunas brechas que aún no logran acortarse, por ejemplo, las diferencias en los resultados entre los hombres y las mujeres.
Rodrigo Álvarez conversó con el ministro de Educación, Nicolás Cataldo. También estuvo con Las Infiltradas Paula Catena con las consecuencias y recriminaciones que dejaron los dichos de Gonzalo Winter. Y Leslie Ayala con las recriminaciones internas que empiezan a aparecer en el caso Ojeda.
Nicolás Cataldo afirmó que las clases inician el 5 de marzo porque la mayoría de los establecimientos están en condiciones para funcionar. Sobre la universalidad en la condonación del CAE, el ministro afirmó que “queremos hacer una propuesta progresiva y ayudar a quienes más lo necesitan”.
El ministro Cataldo ndetalló que la propuesta de condonación al CAE, no será para todas las personas que han solicitado este beneficio, y que “no se aborda en la propuesta quienes han pagado, porque ya pagaron”.
La directora ejecutiva suplente de SLEP Atacama aseguró “desde mi perspectiva, están las condiciones para comenzar las clases, porque estamos ejecutando los planes de intervención, las obras están en desarrollo”
Consuelo Saavedra y Josefin Ríos conversaron con Cecilia Brito, directora ejecutiva suplente de SLEP de Atacama.
La ministra subrogante de la cartera dijo que tras los incendios en Viña y Quilpué se “requieren procesos incluso de más tiempo” para la reconstrucción de los colegios afectados por la emergencia.
Nicolás Vial conversó con Mario Aguilar, presidente del Colegio de Profesores. También estuvo con Los Infiltrados Paula Catena con Contreras apunta a Crispi otra vez y Carlos Alonso con la salida de capitales de Chile se redujo en 2023 a niveles similares al preestallido social.
A raíz de la grave situación en Atacama, el presidente del Colegio de Profesores además acotó que “se requiere una modificación de fondo en la legislación que resuelva los problemas que han mostrado el funcionamiento de estos 11 servicios locales”.
Alejandra Arratia aseveró que “aquí hay dos ámbitos de trabajo uno es el tema de infraestructura y el otro es algo más pedagógico, más de contención. Estamos trabajando con el programa Escuelas Abiertas”.
