19 Junio, 2015
Edición PM: Magdalena Aninat
Esta tarde conversamos en Información Privilegiada con Magdalena Aninat, directora del Centro de Filantropía e Inversiones Sociales, CEFIS, de la escuela de Gobierno de la UAI.
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Esta tarde conversamos en Información Privilegiada con Magdalena Aninat, directora del Centro de Filantropía e Inversiones Sociales, CEFIS, de la escuela de Gobierno de la UAI.
Con el economista y académico de la Universidad Adolfo Ibáñez, conversamos del actual escenario económico del país y de los anuncios efectuados en el discurso del 21 de mayo por parte de la Presidenta Michelle Bachelet.
Juan Cristóbal Portales, director académico del magíster en comunicación estratégica de la UAI, indicó que si bien el 80 o 90% del empresariado es honesto, hay quienes actúan de forma poco transparente y aún piensan que el escenario no ha cambiado desde hace 15 años.
Ignacio Briones, Decano de la Escuela de Gobierno de la UAI, analizó en Información Privilegiada los resultados del Estudio de Opinión Pública “Percepciones en Torno a la Reforma Laboral”.
Ignacio Briones, Decano de la Escuela de Gobierno de la UAI, analizó indicó que la sindicalización es un objetivo intermedio, que tiene como finalidad poder incrementar el bienestar de trabajadores y empresarios.
Claudio Agostini, académico de la Universidad Adolfo Ibáñez y doctor en economía de la Universidad de Michigan, conversó en Información Privilegiada de Reforma Tributaria y de colusión.
En Información Privilegiada conversamos con el académico de la Universidad Adolfo Ibáñez y doctor en economía de la Universidad de Michigan Claudio Agostini, sobre Reforma Laboral y colusión.
Manola Sánchez, decana de la Escuela de Negocios de la UAI, indicó que los casos que actualmente investiga la Justicia son una forma de aprendizaje, en Harvard toda la enseñanza es a través de casos, como Enron.
Manola Sánchez, decana de la Escuela de Negocios de la UAI, indicó que los casos que actualmente investiga la Justicia son una forma de aprendizaje. En este sentido, recordó que en Harvard toda la enseñanza se hace a través de casos, como Enron.