Francisco Gil: “No tiene ninguna racionalidad que 71% de los alumnos egresados de colegios municipales no puedan acceder a becas”

El investigador de la Universidad de Santiago y director de la cátedra Unesco explicó las razones detrás de los resultados de la PSU y las posibles soluciones a este problema.

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“La única explicación es que no existe ningún incentivo para que el alumno estudie y el profesor pase la materia”.

“El mayor daño es cuando los niños se dan cuenta que no importa el esfuerzo que pongan igual no lograrán lo que se proponen”.

Foto: Tolerancia Cero