Duna
/Sonidos de tu Mundo
El Ministerio de Educación reveló que en lo inmediato, se dejarán de aplicar las pruebas de Lectura de 2° básico y de Ciencias de 4° básico. Durante los próximos meses la cartera evaluará eliminar otros test y cambiar de nombre a la prueba.
¿Deben publicarse o no los resultados del SIMCE? Conversamos de esta disyuntiva con el senador del Partido Socialista e integrante de la Comisión de Educación.
En Terapia Chilensis, Héctor Soto y Ascanio Cavallo conversaron de los resultados del Simce con el profesor de la Universidad de Maryland e investigador del Centro Latinoamericano de Políticas Económicas y Sociales de la UC.
Conversamos con el subdirector de Investigación Aplicada de Políticas Públicas de la Universidad Católica sobre los resultados de la Prueba Simce 2013, publicados hoy.
La Agencia de Calidad de la Educación dio a conocer este martes los resultados de la prueba Simce, con los puntajes a la medición del año 2013. Los puntajes que obtuvieron alumnos de educación básica (segundo, cuarto, sexto y octavo año) y estudiantes de segundo año medio en “Comprensión de Lectura”, “Matemática” y “Ciencias Naturales” ya se… View Article
Conversamos con el experto en educación José Joaquín Brunner sobre si el Simce aumenta la segregación.
Conversamos con el experto en educación José Joaquín Brunner sobre si el Simce aumenta la segregación.
Damos inicio al programa de hoy comentando la ausencia de los parlamentarios de la Concertación, que ayer impidió que se reunieran los votos suficientes para aprobar la modificación al guarismo de 120 diputados, que permitirá reformar el sistema binominal.
Este miércoles se aplica el Simce a estudiantes de segundo medio en todo el país, sin embargo los secundarios de varios liceos emblemáticos decidieron restarse del examen porque “segrega y no aporta a mejorar la educación”. Para no rendirlo, los alumnos se organizaron y no entrarán a clases durante la jornada. Como es el caso… View Article
Polo Ramírez reflexiona sobre que lo se espera para este nuevo Simce y asegura que la incoporación del ranking de notas es un avance para superar la desigualdad, pero es necesario ser pulcros en su aplicación.
